Sociedade Liquida

Vivemos em uma sociedade liquida, pois temos características instáveis que  molda-nos  a partir da realidade que nos cerca. Somos assim como água, o elemento natural que tem a potencialidade de alterar sua forma conforme seu recipiente.

Assistam o vídeo abaixo que explicita a relação da mudança comportamental da sociedade contemporânea e moderna.

(Fonte: http://www.youtube.com/watch?v=I7VbfkOLdU4)

Antigamente era possível criar um projeto e metas ao longo da vida, pois havia uma solidificação. Hoje tudo é inseguro, não há garantias de projetos de longo prazo. E, sobretudo essa característica ganhou tal forma a partir dos avanços tecnológicos que atingem de uma forma ou outra a nossa vida.

Games na Educação

Temos que com o desenvolvimento em massa e o advento de novas tecnologias, os games ganharam mercado não só no mundo do lazer, mas também na educação. Por que então não poderíamos unir conhecimento com diversão?? Pois assim teríamos uma forma muito mais prazerosa de adquirir conhecimento e ao mesmo tempo estarmos  antenados as novas tecnologias.

Precisamos da criação de   jogos em ambientes propícios ao perfil do publico que pretendemos atingir, camuflando o sentido didático, atraindo assim alunos no âmbito interativo.  "Um bom jogo não declara sua proposta educacional de imediato. O ideal pe que o aluno tenha vontade de jogar e , sem perceber, aprenda mais sobre a cultura européia tentando pegar a ladra Carmen San Diego", sugere o prof° Roger Tavares. Não é novidade o poder dos jogos na construção do conhecimento, mas para que isso ocorra há inúmeros pesquisas para transforma-los em ferramentas educacionais com concepções de  valorização da cultura, dos aspectos geográficos, históricos, biológicos e outras questões como estratégias que podem ser desenvolvidas facilmente no mundo dos jogos. Contudo a   comunicação homem-máquina tem de ser amigável, intuitiva e precisa.

Games na educação a batalha está começando!

O segredo dos jogos educativos está na criação de uma interface intuitiva e na camuflagem do objetivo didático.

"Quanto mais os educadores utilizarem ferramentas educacionais presentes no cotidiano dos alunos, melhores serão os resultados obtidos", explica Tavares que, além de transformar e criar jogos , também pesquisa os velhos e bons tabuleiros para tentar adaptá-los ao universo tecnológico."

Hipertexto => Conceito

Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual se agregam outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links. Esses links ocorrem na forma de termos destacados no corpo de texto principal, ícones gráficos ou imagens e têm a função de interconectar os diversos conjuntos de informação, oferecendo acesso sob demanda as informações que estendem ou complementam o texto principal. 

(Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.)

Com esse avanço tecnológico, saímos daqueles textos convencionais, ao quais, só podíamos ler de forma especifica (de cima à baixo e da esquerda à direita) e aderimos a outros métodos de leitura a partir dos hipertextos, onde através dos hiperlinks buscamos auxilio no processo de auto didática no momento mais oportuno, ou seja, controlamos a ferramenta de aprendizado, atribuindo a mesma a facilidade e dinamismo ao ser humano na questão da aquisição e assimilação do conhecimento, assim com a evolução  da tecnologia computacional, os computadores   deixam de ser  centralizadores e passam de interativo  à interatividade.

Plasticidade Cerebral

Temos que a plasticidade cerebral, é a capacidade do cérebro de se moldar de acordo com as necessidades e fatores do meio em funções de experiências próprias. Com o aumento demasiado de conhecimento notou-se que o cérebro é muito mais maleável do que pensavam, ele se modifica através de percepções, ações, experiências e comportamentos adquiridos no decorrer da vida. E em caso de lesões cerebrais ele pode adaptar-se, assim uma função perdida devido a uma lesão cerebral pode ser recuperada por uma área vizinha da zona lesionada.

Mas a recuperação de certas funções depende de alguns fatores, como a idade do indivíduo, a área da lesão, o tempo de exposição aos danos, a natureza da lesão, a quantidade de tecidos afetados, os mecanismos de reorganização cerebral envolvidos, assim como, outros fatores ambientais e psicossociais.

O que são TICs? E quais os seus Desafios e Possibilidades?

 A Tecnologia da informação e comunicação (TIC) pode ser definida como um conjunto de recursos tecnológicos, utilizados de forma integrada, com um objetivo comum. As TICs são utilizadas das mais diversas formas, na indústria (no processo de automação), no comércio (no gerenciamento, nas diversas formas de publicidade), no setor de investimentos (informação simultânea, comunicação imediata) e na educação (no processo de ensino aprendizagem, e na Educação a Distância). 
Fonte: http://www.infoescola.com/informatica/tecnologia-da-informacao-e-comunicacao/

Os avanços tecnológicos propiciaram diversos desafios e maneiras inovadoras de ensino e aprendizagem, assim, podemos utilizar vários tipos de tecnologias da informação e comunicação (TICs) para auxiliar nos possíveis avanços e melhorias educacionais a partir de formas interativas de ensino, buscando a motivação do aluno e evitando a evasão.

Meu Primeiro Blog

Olá a todos, 

Estou iniciando com o meu primeiro blog, minha expectativa, acho eu, é a mesma que tive quando comprei minha primeira agenda de anotações. Sim, isso mesmo, aquela primeira agenda que toda mocinha adolescente tinha na minha época. Digo, na minha época, não que esteja tão velha assim, é que nos dias de hoje com tanta tecnologia que nos cerca, parece que, os dias passam apressadamente e quando menos esperamos o amanhã já chegou e ontem ficou tão longe. 

A iniciativa de criar esse blog necessariamente não foi minha, e sim, uma solicitação do professor Fernando Silvio da disciplina de Educação e Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação. Explico melhor, é que faço o curso de pedagogia na Universidade Federal de Alagoas-UFAL, e o referido professor solicitou aos alunos a criação de um blog. Será um espaço para divulgarmos os resumos das aulas e apresentarmos nossas opiniões e pontos de vistas sobre os assuntos  e temas propostos em aula.

Enquanto escrevia estes primeiros parágrafos, foi inevitável compará-lo com aquela minha velha agenda. Tudo que ali escrevia estava restrito ao meu conhecimento, no máximo, compartilhava minhas ideias, sonhos e desabafos com minhas amigas mais íntimas. E  esse era todo alcance daquela minha agenda. Agora, aqui nesse blog, o que possa vir a escrever estará ao alcance do mundo. Eis estão, uma breve demonstração do fantástico poder que as novas tecnologias da informação e comunicação podem nos oferecer. E então, vamos usa-la??